本文と図 3/7 → 一つの端末実習 → 提出と再提出
start-03 隔離した実習環境を準備する
追加:目的と実務の背景
自分で実習環境を起動し終了できることに加え、何を実際に実行し、何を模型として観察しているかを判断します。接続先と権限の範囲を先に確かめ、架空データの実験結果を本番の安全性や外部診断の許可へ読み替えない習慣を作ります。
担当:開発用PCを準備する担当者。同じPCで複数のローカル教材を動かしています。 似たや別を混同し、意図しないサービスへ入力しそうです。 別データへ操作したり、学習記録の保存先を見失ったりします。
先に確認する内容:この学習室の歩き方。